欲寡其過而未能也: 孩子做花燈不輸砸錢科技燈聯合報╱李枝桃／國中校長（南投市）013.12.29

2013年12月29日星期日

我告訴他是學生製作的，只花一點點錢，他驚訝的問：你居然敢讓學生做這些，不怕家長投訴浪費學生讀書時間。

「找到了，找到了，我的作品在這裡」

「我的也找到了」……。

一群孩子在中庭興奮的叫著，看到我便邀我去看他們的作品，我驚嘆的說，太美了、太美了。他們的小臉上寫滿得意與滿足。

因南投要辦理二○一四全國燈會，所以去年即開始構思如何配合，將製作花燈融入課程中。每個孩子都發揮巧思做出精美作品，於是數千盞燈飾布置在校園中庭。

布置好並點燈後，傍晚時分便有孩子及老師們流連在花燈下，或欣賞或拍照，但更多的是在尋找自己的作品。當看到自己的作品時，他們驚嘆、滿足、驕傲的表情，竟然比花燈更迷人。

學校的花燈雖然採LED燈，用電量小，但仍設定傍晚五點亮到九點，民眾飯後可進入校園散步及看燈。

日昨晚上，我也來到學校，一些民眾從媒體知道訊息，跑來欣賞，他們讚嘆學生的創意與手藝，我在一旁聽得驕傲不已，也忍不住插嘴說：「這些學生真的好厲害」。

一名媽媽感嘆的說：「我們窮縣，沒辦法，只能做做這個、看看這個了」

我又忍不住，告訴他：「雖然沒什麼錢是真的，但不是沒錢就不能辦事，你看這些燈飾，都是用我們南投縣的特殊紙、竹子做出來的，用在地的物才，配上巧思及創意，這樣的燈飾超有特色的，絕對不會比用錢堆砌出來的科技燈遜色。」我還想再講，對方一臉錯愕的看著我，我先生趕緊把我拉離開。

「讓他們靜靜的欣賞吧！你們的燈真的很美，不用說，用心看。」先生拉我在燈飾下坐著欣賞。

想到前天老朋友來看我，曾在外商機構服務的他，一面讚嘆這些燈很美，一面估算的問我：做這些燈要上百萬吧？我告訴他是學生製作的，只花一點點錢，他驚訝的問：你居然敢讓學生做這些，不怕家長投訴浪費學生讀書時間。

我告訴他：我們已經充分討論，將之融入課程中，不會浪費學生讀書時間？說完忍不住嘆口氣，若是動輒以影響學生課業為由，什麼事都不讓孩子參予製作，孩子怎會有美好的回憶？

「好期待花燈時間趕快來到，讓更多人看到我們做的花燈」孩子興奮的期待著，他們以身為南投的一員而驕傲；以自己參予了創作而驕傲。

「校長媽媽你覺得我們做得好看嗎？」孩子問我，我點點頭：「你們是用愛與祝福當材料，用汗水當顏料製作出來的，當然是最棒的。」

孩子興奮的說起，製作的辛苦及有趣的過程，彷彿每一盞燈都有一個美麗的故事；我聽著，看著，愈發覺得這些燈飾太棒了。

如果你來到中興新村，如果明年你來看花燈，除了看大型的炫目花燈外，或許你也可以從其他小品的花燈中看到故事，也找到感動。